班主任的文化知識(shí)素養(yǎng)包括（）

要管理好班級(jí)，班主任需要協(xié)調(diào)和配合的教育因素有（）

以下關(guān)于班風(fēng)的說法中不正確的有（）

當(dāng)家長(zhǎng)不愿或不方便到學(xué)校時(shí)，（）就成為了教師與家長(zhǎng)接觸的最佳方式，可以幫助教師進(jìn)一步了解學(xué)生家中情形，有效傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

班級(jí)管理者在目標(biāo)決策過程中必不可少的信息依據(jù)是（）

好的班級(jí)制度必須具有以下特點(diǎn)（）

班主任一日常規(guī)管理中的“三表管理”指的是（）

以下關(guān)于我國(guó)班級(jí)管理方法的說法中正確的有（）

執(zhí)行班級(jí)常規(guī)時(shí)要遵循的原則有（）

調(diào)查是班級(jí)管理者行之有效的管理方法之一，下列說法中正確的有（）