當(dāng)家長不愿或不方便到學(xué)校時，（）就成為了教師與家長接觸的最佳方式，可以幫助教師進(jìn)一步了解學(xué)生家中情形，有效傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

班主任的文化知識素養(yǎng)包括（）

執(zhí)行班級常規(guī)時要遵循的原則有（）

良好師生關(guān)系的管理方法包括（）

美國社會心理學(xué)家費(fèi)斯汀格認(rèn)為心理溝通的兩點(diǎn)主要功能是（）

班級管理目標(biāo)對班級管理計(jì)劃的作用有（）

要管理好班級，班主任需要協(xié)調(diào)和配合的教育因素有（）

班主任對班級工作經(jīng)常性檢查調(diào)節(jié)的方法主要有（）

班級的教育性特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪兩個方面（）

班級管理者在目標(biāo)決策過程中必不可少的信息依據(jù)是（）