多項選擇題知識經(jīng)濟對教育管理的挑戰(zhàn)（）

A.對學(xué)校組織垂直化的挑戰(zhàn)
B.對傳統(tǒng)知識觀的挑戰(zhàn)
C.對傳統(tǒng)人才觀的挑戰(zhàn)
D.對傳統(tǒng)學(xué)習(xí)觀的挑戰(zhàn)


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1.多項選擇題組織文化理論的代表人物有（）

A.威廉•大內(nèi)
B.帕斯卡爾和阿索斯
C.彼德斯和沃特曼
D.狄爾和肯尼迪

2.多項選擇題織文化理論的四部曲是（）新市場營銷法則助推企業(yè)成長電子商務(wù)營銷食品餐飲營銷建筑房產(chǎn)營銷消費品營銷

A.《Z理論一美國企業(yè)怎樣迎接日本的挑戰(zhàn)》
B.《日本.企業(yè)管理藝術(shù)》
C.《追求卓越&mdash；&mdash；美國成功公司的經(jīng)驗》
D.《社團文化――社團生活的習(xí)俗與禮儀》

3.多項選擇題政策效果的評價分析要研究的問題有（）

A.按何種標(biāo)準(zhǔn)去評價政策的實施效果與影響？
B.由誰去評價政策效果？用什么方法進行政策評價？
C.政策修改過程
D.政策評價的結(jié)果是什么？

4.多項選擇題政策實施分析階段，政策分析者應(yīng)該做出的詢問有（）

A.政策實施應(yīng)當(dāng)包含哪些具體的行動措施？
B.有效的政策實施必須具備哪些條件？
C.這些行動措施對政策內(nèi)容產(chǎn)生了何種影響？
D.政策實施的情境發(fā)生了哪些變化，對政策實施有什么影響？

5.多項選擇題在問題建構(gòu)階段，教育政策分析者需要回答的問題有（）

A.政策問題是什么？
B.該問題為什么需要上升到政策層面來加以解決？
C.不同的政策問題主要采用哪些分析方法？
D.為什么需要進行政策方案論證？