多項(xiàng)選擇題從教育活動(dòng)的主體上看，學(xué)校自治包括（）

A.以政府辦學(xué)為主體，公辦、民辦并舉，給學(xué)校更多的自主權(quán)；
B.以校長為主體，賦予校長必要的辦學(xué)自主權(quán)；
C.以非政府組織為主體，通過社會(huì)自治的方式自主選擇扶持地區(qū)、人群、數(shù)量和方式；
D.以教師為主體，賦予教師必要的專業(yè)自主權(quán)；


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1.多項(xiàng)選擇題理查德•魯梅特提出的可用于戰(zhàn)略評價(jià)的準(zhǔn)則是（）

A.一致
B.協(xié)調(diào)
C.優(yōu)越
D.可行

2.多項(xiàng)選擇題保羅•薩繆爾森的公共物品理論認(rèn)為，純公共物品有以下特性（）

A.效用的不可分割性
B.消費(fèi)的非競爭性
C.受益的非排他性
D.供給的擁擠性

3.多項(xiàng)選擇題把管理看作是一種文化的管理學(xué)家有（）

A.威廉•大內(nèi)
B.帕斯卡爾
C.弗里德曼
D.彼德斯

4.多項(xiàng)選擇題把“教育管理等同于教育領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”的觀念有兩個(gè)特點(diǎn)（）

A.把管理等同于領(lǐng)導(dǎo)
B.把管理看作是科學(xué)
C.把管理等同于技巧
D.把管理看作是藝術(shù)

5.多項(xiàng)選擇題彼得•圣吉認(rèn)為，一般組織學(xué)習(xí)經(jīng)常有的障礙是（）。

A.局限思考與歸罪于外
B.缺乏主動(dòng)積極的整體思考、專注于個(gè)別事件
C.習(xí)慣于較快的頻率，很難覺察到較慢的頻率
D.管理團(tuán)體的迷思