單項選擇題在研究性學(xué)習(xí)結(jié)束時，要對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出評價，下列選項中沒有體現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)評價特點的是（）。

A.以促進(jìn)學(xué)生的能力發(fā)展為目標(biāo)
B.以定量評價為主
C.評價貫穿研究性學(xué)習(xí)的多個階段
D.以形成性評價為主


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1.單項選擇題下列屬于“情感態(tài)度與價值觀”層面的教學(xué)目標(biāo)的是（）。

A.了解在互聯(lián)網(wǎng)上搜索信息的意義
B.學(xué)會建立收藏夾和分類收藏網(wǎng)址的方法
C.掌握利用簡單的關(guān)鍵詞搜索信息的操作方法
D.通過小組合作和主題探究活動，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲望

2.單項選擇題教研組常常反映王老師授課的最大問題是教學(xué)內(nèi)容的安排不太合理，以下有關(guān)教學(xué)內(nèi)容安排的建議不正確的是（）。

A.安排教學(xué)內(nèi)容時要從整體到部分，從一般到個別
B.安排教學(xué)內(nèi)容時要注意知識的橫向聯(lián)系
C.內(nèi)容的安排要按照一條主線安排，不要雜亂無章
D.內(nèi)容的安排一定要遵照課文的順序

3.單項選擇題對學(xué)習(xí)者的分析可以分為智力因素和非智力因素兩個方面，與智力因素相關(guān)的特征主要有知識基礎(chǔ)、認(rèn)知能力和認(rèn)知結(jié)構(gòu)等變量；與非智力因素有關(guān)的特征包括學(xué)習(xí)動機和態(tài)度、學(xué)習(xí)風(fēng)格以及興趣、情感、意志和性格等。下面有關(guān)學(xué)習(xí)者特征分析屬于智力因素特征分析的是（）。

A.對于本課生詞，部分學(xué)生在課前就遇見過，但是對于這些詞語的含義，大部分學(xué)生都理解得不夠深入
B.教師需要創(chuàng)設(shè)有趣的活動情境，提高學(xué)生的注意力
C.學(xué)生有較好的合作學(xué)習(xí)意識
D.學(xué)生在接受活潑有趣、直觀形象的知識時態(tài)度很積極

4.單項選擇題下列有關(guān)教學(xué)資源與教學(xué)媒體的說法，哪項是不正確的？（）

A.在教學(xué)活動中，對學(xué)生而言，老師屬于教學(xué)資源，但不屬于教學(xué)媒體
B.在一般的教室環(huán)境中，桌子、椅子、講臺等屬于教學(xué)資源，但不屬于教學(xué)媒體
C.在教學(xué)活動中，老師常用的一些教學(xué)軟件屬于教學(xué)資源，但不屬于教學(xué)媒體
D.在教學(xué)活動中，一些常見的硬件設(shè)施如多媒體計算機，既屬于教學(xué)資源，又屬于教學(xué)媒體

5.單項選擇題教學(xué)實施是教學(xué)過程中一個非常重要的環(huán)節(jié)，是教師實現(xiàn)并檢驗自己教學(xué)設(shè)計方案的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以下關(guān)于教學(xué)實施的說法，不正確的是（）。

A.教學(xué)設(shè)計和教學(xué)實施是緊密聯(lián)系的兩個教學(xué)階段
B.教學(xué)設(shè)計和教學(xué)實施緊密聯(lián)系，教學(xué)實施時需要嚴(yán)格遵守并落實教學(xué)設(shè)計方案
C.教學(xué)設(shè)計是教學(xué)實施的前提和保障，為教學(xué)實施確定了教學(xué)目標(biāo)和指導(dǎo)思想
D.教學(xué)設(shè)計為教學(xué)實施明確了教學(xué)方向，并制定了達(dá)到目標(biāo)的可操作性策略和資源