A.具有較強(qiáng)的自覺性
B.不斷增強(qiáng)主動(dòng)性
C.具有一定的自控能力
D.不斷激發(fā)自己的創(chuàng)造性
E.鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志力
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A.善于質(zhì)疑
B.有自信心
C.勤于思考
D.勇于創(chuàng)新
E.理論聯(lián)系實(shí)際
A.能充分地利用和開發(fā)學(xué)生的智慧潛力
B.可以促使學(xué)生的學(xué)習(xí)由外部動(dòng)機(jī)向內(nèi)部動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)換
C.可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)探究,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的自學(xué)能力
D.有助于學(xué)生更加長久地保持和記憶教學(xué)知識(shí)點(diǎn)
E.有利于學(xué)生之間的相互啟發(fā)
A.教學(xué)內(nèi)容
B.教學(xué)形式
C.教學(xué)方法
D.教學(xué)過程
E.教材
A.智力因素
B.非智力因素
C.認(rèn)知因素
D.思維因素
E.創(chuàng)新能力
A.多一點(diǎn)理解和尊重
B.多一點(diǎn)信任和支持
C.多一點(diǎn)表揚(yáng)和鼓勵(lì)
D.多一點(diǎn)溫暖和體貼
E.多一點(diǎn)愛護(hù)和關(guān)心
最新試題
()是推理、判斷、問題的解決和決策中的基礎(chǔ)單元
膽汁質(zhì)的人一般都具有的特點(diǎn)是()。
馬斯洛的需要層次理論中,介于安全需要和尊重需要之間的是()。
人格障礙與焦慮癥、情感癥等心理障礙是一樣的。
場依存型的人在信息加工中不易受環(huán)境因素的影響,就有獨(dú)立判斷事物、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
人格是一個(gè)人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì),其主要特征有()。
需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài),有時(shí)候是沒有對(duì)象的。
注意同感知覺一樣也是一種獨(dú)立的心理過程。
影響從眾行為的外部因素有()。
挑戰(zhàn)性的任務(wù)激發(fā)人的成就需要,漂亮的時(shí)裝引起人的購買欲,這些現(xiàn)象印證了動(dòng)機(jī)的誘因理論。