單項選擇題教育可以把潛在勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實勞動力，反映了教育的（）。
A.人口功能
B.文化功能
C.政治功能
D.經(jīng)濟功能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題教育可使人口結(jié)構(gòu)趨向合理，反映了教育的（）。
A.人口功能
B.文化功能
C.政治功能
D.經(jīng)濟功能
2.單項選擇題《禮記·學記》中明確提出：“古之王者，建國君民，教學為先”，反映了教育的（）。
A.政治功能
B.經(jīng)濟功能
C.人口功能
D.文化功能
3.多項選擇題制約教育發(fā)展的規(guī)模與速度的因素有（）。
A.人口數(shù)量與增長率
B.政治因素
C.生產(chǎn)力發(fā)展水平
D.文化因素
4.單項選擇題教育學的產(chǎn)生與發(fā)展經(jīng)歷了四個階段，第四階段是教育學的多元化發(fā)展，標志是教育學出現(xiàn)繁榮發(fā)展的特征，（）不是這一階段的代表人物。
A.桑代克
B.馬卡連柯
C.贊科夫
D.陶行知
5.單項選擇題教育學的產(chǎn)生與發(fā)展經(jīng)歷了四個階段，第一階段有中國的《論語》和《學記》，第二階段的代表人物有（）等
A.蘇格拉底和柏拉圖
B.柏拉圖和亞里斯多德
C.蘇格拉底和亞里斯多德
D.夸美紐斯和赫爾巴特
最新試題
如果要對一年前確定的發(fā)展目標作出任何修改，即馬上修改無需說明情況。
題型：判斷題
音樂教材編寫應遵循原則有（）。
題型：多項選擇題
培養(yǎng)學生，體育、美育、德育等可以獨立發(fā)展，互不相干。
題型：判斷題
解決教育決策實施等矛盾需要發(fā)揮教育（）功能。
題型：單項選擇題
（）是源于赫爾巴特及其弟子“五段教學”。
題型：單項選擇題
德育過程的引導性和規(guī)范性是因為（）。
題型：多項選擇題
作為班主任要系統(tǒng)地教會學生學習處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國家之間的關系。
題型：判斷題
青年初期學生的教育要注意（）。
題型：多項選擇題
（）是突破傳統(tǒng)學習方式的一種嘗試。
題型：單項選擇題
接受式學習的優(yōu)點在于（）。
題型：多項選擇題