問(wèn)答題德育過(guò)程有哪些基本規(guī)律可循?
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認(rèn)知派在理論上的表現(xiàn)有哪些方面?
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1896年,美國(guó)心理學(xué)家()開(kāi)始對(duì)動(dòng)物的學(xué)習(xí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,于1903年出版了《教育心理學(xué)》一書(shū)。一般認(rèn)為,正式的教育心理學(xué),是由美國(guó)心理學(xué)家桑代克開(kāi)創(chuàng)的。
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教育心理學(xué)作為心理科學(xué)的一個(gè)獨(dú)立分支,是在()發(fā)生的。
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談?wù)勂喗艿恼J(rèn)知發(fā)展理論。
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程序性知識(shí)學(xué)習(xí)由哪幾個(gè)階段構(gòu)成?
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試述心理發(fā)展和教育的關(guān)系。
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1988年,第一本以教育心理學(xué)命名的書(shū)問(wèn)世,這就是俄國(guó)教育家與心理學(xué)家()的《教育心理學(xué)》。
題型:填空題