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填空題
刑法條文中用轉(zhuǎn)折詞“但是”所引的內(nèi)容在學(xué)理上稱為但書，它表示對前段情況的補充、對前段情況的例外或者是前段情況的（）。
答案：限制
填空題
刑法的體系是指刑法的（）與結(jié)構(gòu)。
答案：組成
填空題
刑法的兩個顯著特點是（）更為廣泛和（）最為嚴厲。
答案：所保護的社會關(guān)系；強制性
填空題
刑法學(xué)是研究刑法及其所規(guī)定的（）、刑事責任和刑罰的科學(xué)。
答案：犯罪
問答題
【案例分析題】李某因犯故意傷害罪被判處有期徒刑一年，緩刑二年。在緩刑考驗期間沒再犯新罪，但在緩刑期滿以后第三年又犯了盜竊罪，依法應(yīng)判處有島徒刑三年。李某是否構(gòu)成累犯？為什么？
答案：（1）李某不構(gòu)成累犯。
（2）緩刑是附條件的不執(zhí)行原判刑罰，緩刑考驗期滿原判的刑罰就不再執(zhí)行，而不是刑罰執(zhí)行完...
問答題
【案例分析題】王某經(jīng)人介紹與湯某相識結(jié)婚?；楹?，兩人常為家庭瑣事爭吵，加之家境貧困，王某對湯某漸生厭心。一日，兩人又因家中所養(yǎng)的雞發(fā)生瘟疫相互埋怨，繼而發(fā)生爭吵。湯某動手打了王某兩巴掌，王某遂產(chǎn)生殺害湯某之心。當日午飯前，王某將滅鼠藥放入湯某準備要吃的稀飯中。湯某吃過飯后即出現(xiàn)惡心、嘔吐，隨之倒在地上痛苦呻吟。王某見狀十分恐慌，后悔不該投毒殺夫，于是忙向鄰居呼救。在鄰居的幫助下，王某將湯某送到醫(yī)院。經(jīng)搶救，湯某脫險。王某的行為屬于什么性質(zhì)的行為？為什么？
答案：（1）王某的行為屬于犯罪中止。
（2）犯罪中止，是指在犯罪過程中，行為人自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結(jié)果...
問答題
【案例分析題】一天中午，林某與馮某、劉某、曹某等人在一胡同內(nèi)的飯館門前相遇。馮某故意尋釁，撞了林某一下，林某即問：“你干什么？’’馮某說：“看你不順眼!”雙方遂發(fā)生口角，進而扭打起來。扭打過程中，馮某掏出隨身攜帶的刮刀胡亂刺扎林某。林某的肩和背被刺中數(shù)刀，疼痛難忍，于是順手從飯館放在外面的瓷碗中拿起一只砸打馮某，欲求脫身。馮某頭皮被砸出血，無比惱怒，便抱著林某繼續(xù)猛刺并喊劉某、曹某過來幫忙。林某腿、臀、腹部又被刺中數(shù)刀。此時，劉某手持刮刀趕了過來。林某見勢不妙，便更加用力地用瓷碗砸打馮某的頭部。瓷碗砸碎后，尖角扎中馮某的頸部動脈，馮某當即出血倒地。劉某、曹某等見狀，顧不得打林某了，忙將馮某抬起送往醫(yī)院搶救。林某趁機捂住腹部傷口逃往胡同口，沒走多遠，便被接到報案趕到的巡警抓住。馮某在被送往醫(yī)院途中死亡。林某的行為屬于什么性質(zhì)的行為？為什么？
答案：（1）林某的行為屬于正當防衛(wèi)。
（2）正當防衛(wèi)，是指為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免...
問答題
【案例分析題】馬某因犯盜竊罪被判處有期徒刑5年，在服刑過程中主動交代還曾犯有盜竊罪。經(jīng)有關(guān)機關(guān)調(diào)查確有此事，犯罪事實當時已被公安機關(guān)發(fā)現(xiàn)，只是犯罪人一直未能確定，案件未破獲。馬某主動交代盜竊案件的行為屬于坦白還是屬于自首？為什么？
答案：（1）馬某主動交代盜竊案件的行為既不屬于自首，也不屬于坦白，而是屬于可以酌情從輕處罰或者一般應(yīng)當從輕處罰的犯罪情節(jié)。
問答題
【案例分析題】王某與李某系鄰居，從小一起長大，關(guān)系較為密切。但王某脾氣暴烈，兩人經(jīng)常爭吵并動手打架，過后又和好如初。一天，在看完電影回家的路上，兩人因為對電影中一個情節(jié)的看法不同又發(fā)生爭吵，而且越吵越激烈，以致動手打了起來。在打斗過程中，王某一時沖動，掏出嗨身攜帶的水果刀向李某的腹部猛捅了一刀，說：“看你他媽的還跟我吵!”然后揚長而去。，李某昏倒在地，因天黑沒有人發(fā)現(xiàn)，失血過多死亡。王某對李某的死亡所持的主觀心理態(tài)度是什么？為什么？
答案：（1）被告人王某對李某的死亡所持的主觀心理態(tài)度是間接故意。
（2）間接故意，是指行為人明知自己的行為可能發(fā)生危...
問答題
【案例分析題】李某為了竊取財物，盜竊了一個軍人的背包，到無人處打開，發(fā)現(xiàn)包里有一支手槍、數(shù)十發(fā)子彈，李某便將包藏在家中，后被查獲。請分析：李某的行為屬于牽連犯還是想象競合犯？
答案：（1）李某的行為屬于牽連犯。
（2）牽連犯，是指行為人實施某種犯罪，而方法行為或結(jié)果行為又觸犯其他罪名的犯罪形...

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根據(jù)解釋的效力不同，刑法解釋可以分為（）、司法解釋和（）。

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刑法的兩個顯著特點是（）更為廣泛和（）最為嚴厲。

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【案例分析題】李某因犯故意傷害罪被判處有期徒刑一年，緩刑二年。在緩刑考驗期間沒再犯新罪，但在緩刑期滿以后第三年又犯了盜竊罪，依法應(yīng)判處有島徒刑三年。李某是否構(gòu)成累犯？為什么？

【案例分析題】李某為了竊取財物，盜竊了一個軍人的背包，到無人處打開，發(fā)現(xiàn)包里有一支手槍、數(shù)十發(fā)子彈，李某便將包藏在家中，后被查獲。請分析：李某的行為屬于牽連犯還是想象競合犯？

根據(jù)解釋的效力不同，刑法解釋可以分為（）、司法解釋和（）。

你可能感興趣的試題

刑法條文中用轉(zhuǎn)折詞“但是”所引的內(nèi)容在學(xué)理上稱為但書，它表示對前段情況的補充、對前段情況的例外或者是前段情況的（）。

刑法的體系是指刑法的（）與結(jié)構(gòu)。

刑法的兩個顯著特點是（）更為廣泛和（）最為嚴厲。

刑法學(xué)是研究刑法及其所規(guī)定的（）、刑事責任和刑罰的科學(xué)。

【案例分析題】李某因犯故意傷害罪被判處有期徒刑一年，緩刑二年。在緩刑考驗期間沒再犯新罪，但在緩刑期滿以后第三年又犯了盜竊罪，依法應(yīng)判處有島徒刑三年。李某是否構(gòu)成累犯？為什么？

根據(jù)解釋的效力不同，刑法解釋可以分為（）、司法解釋和（）。

刑法條文中用轉(zhuǎn)折詞“但是”所引的內(nèi)容在學(xué)理上稱為但書，它表示對前段情況的補充、對前段情況的例外或者是前段情況的（）。

刑法的體系是指刑法的（）與結(jié)構(gòu)。

刑法的兩個顯著特點是（）更為廣泛和（）最為嚴厲。

刑法學(xué)是研究刑法及其所規(guī)定的（）、刑事責任和刑罰的科學(xué)。

【案例分析題】李某因犯故意傷害罪被判處有期徒刑一年，緩刑二年。在緩刑考驗期間沒再犯新罪，但在緩刑期滿以后第三年又犯了盜竊罪，依法應(yīng)判處有島徒刑三年。李某是否構(gòu)成累犯？為什么？