A.環(huán)境決定論
B.遺傳決定論
C.控制論
D.經(jīng)驗(yàn)論
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2007--2008學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試公共教專業(yè)《教育心理學(xué)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2004--2005學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試公共教專業(yè)《教育心理學(xué)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2004--2005學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試公共教專業(yè)《教育心理學(xué)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試公共教專業(yè)《教育心理學(xué)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試《教育心理學(xué)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試《教育心理學(xué)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2005--2006學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試公共教專業(yè)《教育心理學(xué)》試題
你可能感興趣的試題
A.形象記憶
B.機(jī)械記憶
C.意義記憶
D.抽象記憶
A.穩(wěn)定性
B.可辨別性
C.系統(tǒng)性
D.可利用性
A.資源管理策略
B.認(rèn)知策略
C.自我監(jiān)控策略
D.自學(xué)策略
A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.自律水平
A.通過好成績(jī)尋求較高的社會(huì)地位
B.要求了解和掌握新知識(shí)
C.力求解決某一問題
D.努力直得領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)
最新試題
聯(lián)結(jié)派以()、華生、葛斯瑞、赫爾、斯金納為主要代表。
教學(xué)反思能力
我國(guó)心理學(xué)家()在其1980年主編的《教育心理學(xué)》一書中指出:“教育心理學(xué)的對(duì)象就是()?!泵绹?guó)1971年出版的《教育百科全書》指出:“教育心理學(xué)是對(duì)教育過程中的行為之科學(xué)研究,實(shí)際上教育心理學(xué)通黨被定義為主要涉及學(xué)校情境中學(xué)生之學(xué)與教的科學(xué)?!?/p>
認(rèn)知派在理論上的表現(xiàn)有哪些方面?
關(guān)于認(rèn)知風(fēng)格的教學(xué)策略,下列說(shuō)法不正確的是()
教育心理學(xué)研究的對(duì)象是()。
品德的心理結(jié)構(gòu)包括哪些內(nèi)容?
個(gè)體的心理發(fā)展受先天和()兩方面因素的制約。
1988年,第一本以教育心理學(xué)命名的書問世,這就是俄國(guó)教育家與心理學(xué)家()的《教育心理學(xué)》。
聯(lián)結(jié)派共同之處表現(xiàn)在哪幾方面?