A.專業(yè)知識
B.組織協(xié)調(diào)能力、人際交往能力、環(huán)境適應(yīng)能力
C.心理素質(zhì)
D.道德素質(zhì)
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A.食宿作用
B.教育作用
C.培訓(xùn)作用
D.就業(yè)作用
A.以人為本與服務(wù)為先原則
B.黨政主導(dǎo)與社會(huì)參與原則
C.突出重點(diǎn)與注重實(shí)效原則
D.與時(shí)俱進(jìn)與科學(xué)發(fā)展的原則
A.黨委政府主導(dǎo)
B.借鑒西方發(fā)達(dá)資本主義國家先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)
C.社會(huì)化幫教
D.安置幫教工作與社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)
A.留場落戶就業(yè)安置
B.由監(jiān)獄成立的專門農(nóng)場落戶就業(yè)安置
C.社會(huì)安置
D.其他安置
A.銜接
B.安置
C.幫教
D.轉(zhuǎn)化
最新試題
重新犯罪危險(xiǎn)性評估的主要內(nèi)容有哪些?
落實(shí)依法治國基本方略,怎樣加快建設(shè)社會(huì)主義法治國家的進(jìn)程?
如何建設(shè)具有中國社會(huì)主義特色的安置幫教工作制度?
政府只能對刑滿釋放或被解除社區(qū)矯正的人員,以公益性的引導(dǎo)、扶助、教育和管理,而在其無犯罪情形的情況下,不能采取任何強(qiáng)制性措施。
簡述過渡性安置基地的級別。
簡述我國現(xiàn)時(shí)期社會(huì)幫教工作的基本特點(diǎn)。
什么是刑滿釋放人員回歸社會(huì)銜接管理?
對安置幫教對象開展個(gè)性化幫教有哪些獨(dú)特方法?
什么是安置幫教工作全覆蓋?
簡述建設(shè)法治中國的“兩個(gè)堅(jiān)持” 。