表揚(yáng)和鼓勵能促進(jìn)孩子的自尊，作為家長，經(jīng)常表揚(yáng)孩子的（）能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn)，而不會使得孩子總是認(rèn)為自己很聰明，而形成自以為是的性格。

“酸葡萄”心理、“天檸檬”心理屬于（）。

當(dāng)你今天早上背了一些英語單詞后，怎樣安排復(fù)習(xí)時(shí)間比較有利于完全記住這些單詞？（）

下列哪項(xiàng)不是自卑情緒的主要表現(xiàn)？（）

要想鼓勵人們做某一件事情，可以提高人們做這件事情的回報(bào)，這樣，人們對做這件事情的期望值提高，也就更愿意做這件事情了。據(jù)此理論，某銀行希望鼓勵人們存款，可以采取下列哪些做法？（）

關(guān)于心理委員的職責(zé)下列說法不正確的是（）。

大學(xué)生在人際交往中不應(yīng)遵循的原則是（）。

（）是指個(gè)體想要達(dá)到的比較完美的形象。

下列哪些不是心理委員應(yīng)該具備的能力？（）

積極地提升自我的一個(gè)十分有效的方法就是提高自我效能感。