下列不屬于教育質(zhì)量監(jiān)測測驗中常用題型的是（）

試述現(xiàn)階段對我國基礎(chǔ)教育質(zhì)量的監(jiān)測內(nèi)容。

你認為校本教研有必要嗎？請說明理由。

非結(jié)構(gòu)化觀察和結(jié)構(gòu)化觀察劃分的依據(jù)是（）

學(xué)校安全管理的長效機制是學(xué)校安全管理的（）。

簡述督學(xué)的意義。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的年齡結(jié)構(gòu)組合應(yīng)以（）

美國“藍帶優(yōu)秀學(xué)?！表椖拷⒂冢ǎ?/p>

我國古代科舉制度的教育評價鑒定與篩選功能屬于（）。

簡述表現(xiàn)性評價工具的編制流程。