納粹統(tǒng)治時期，德國為訓練法西斯頭目成立的特殊學校包括（）

明確提出“科教興國”戰(zhàn)略的文件是（）

孟都亞宮廷學校被稱為“第一所新式學?！保卜Q為“快樂之家”，其創(chuàng)辦人是（）

在教學組織形式上夸美紐斯主張實行（）

英國1944年教育法規(guī)定，根據(jù)不同經(jīng)費來源將學校分為（）

法國在1959年連續(xù)頒布的兩項教育法令是（）

“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的核心是（）

我國西周時期專為上層貴族子弟而設的小學和大學，總稱為（）

“對某個情境中的問題進行不斷思考，最終解決問題，獲得對問題的新的認識”指的是（）

“郎之萬一瓦隆教改方案”將全部教育分為兩段，它們是（）