對(duì)家長(zhǎng)的興趣，專長(zhǎng)和空暇時(shí)間進(jìn)行檢查，以便在學(xué)校各種活動(dòng)的安排上，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)參與義務(wù)工作，這體現(xiàn)的是（）

溝通的心理前提是（）

英國(guó)中學(xué)的學(xué)生管理相對(duì)比較復(fù)雜，通常采用的學(xué)生工作管理體制是（）

根據(jù)個(gè)體參與組織活動(dòng)的程度可把組織分為疏遠(yuǎn)型組織、精打細(xì)算型組織和（）

德育管理不能用對(duì)待物的方式管理學(xué)生，必須注重管理過(guò)程的（）

學(xué)校管理的基本原則包括前瞻性原則、動(dòng)態(tài)性原則、系統(tǒng)性原則和（）

集中反映一所學(xué)?？蒲械馁|(zhì)量水平的評(píng)價(jià)是（）

“吾日三省吾身”對(duì)應(yīng)的是教學(xué)評(píng)價(jià)的（）

要建構(gòu)適切的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，選擇恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方法，體現(xiàn)評(píng)價(jià)的（）

預(yù)算內(nèi)支出中，人員經(jīng)費(fèi)不包括（）