班杜拉認為，影響自我效能感人的因素主要有（）。

教室（）是人們注意的焦點和中心，因而教室它的布置應能體現(xiàn)班級文化的內(nèi)核和精髓。

班級物質(zhì)文化建設要遵循凸顯（）、強化審美性、營造和諧性、（）和倡導節(jié)約性五個方面的原則。

班級風氣可分為（）。

學生學習習慣的養(yǎng)成有哪些策略？

班主任與學生溝通有哪些策略？

使班主任的意圖能得到充分體現(xiàn)的班干部選拔方式是（）。

班主任如何教育和轉(zhuǎn)化后進學生？

班級目標的構(gòu)建和管理首先從（）開始。

（）是班級文化的核心和靈魂。