單項選擇題90年代以來,學前教育的根本目標是()
A.智力開發(fā)
B.培養(yǎng)創(chuàng)造力
C.知識傳授
D.全面和諧發(fā)展
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1.單項選擇題全球學前教育目標的發(fā)展趨勢是()
A.著重智力開發(fā)
B.強調培養(yǎng)創(chuàng)造力
C.重視知識傳授
D.全面發(fā)展的教育
2.單項選擇題有關我國的學前教育,錯誤的描述是()
A.是啟蒙教育
B.是義務教育
C.是基礎教育
D.是全面發(fā)展的教育
3.單項選擇題學前教育目標的核心是()
A.社會發(fā)展
B.學科發(fā)展
C.經濟發(fā)展
D.學前兒童發(fā)展
4.單項選擇題學前教育的目標最終要落實到()上
A.社會需要
B.學科需要
C.教育方針的需要
D.學前兒童發(fā)展的需要
5.單項選擇題1993年聯合國教科文組織提出了未來教育的四大支柱,下面各項中不正確的一項是()
A.學會認知
B.學會做事
C.學會做人
D.學會學習
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在研究學前兒童心理時,應該遵循()原則。
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談談如何在幼兒園中使用環(huán)境體驗法。
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下列關于屬于學前兒童記憶策略的主要方式的是()。
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3歲的幼兒觀察時,只看事物的表面和明顯較大的部分,而不去看事物較隱蔽、細致的特征;5-6歲的幼兒觀察時能區(qū)分較細致隱蔽的特征,這說明了觀察的持續(xù)性延長。()
題型:判斷題