幼兒教師是幼兒課程實施的決定性力量。在課程實施方面，幼兒教師應(yīng)（）

課程目標的1234形式由哪些要素構(gòu)成？（）

活動區(qū)材料的投放，要嚴格遵循國家相關(guān)安全衛(wèi)生標準，要符合幼兒從體工程學的要求。這是材料投放的（）原則的體現(xiàn)。

在區(qū)域活動中，幼兒能根據(jù)自己的興趣和需要，自由選擇活動區(qū)以及活動區(qū)中的材料，并根據(jù)自己的想法與材料、同伴進行互動等，教師一般不會干預(yù)幼兒活動。這說明區(qū)域活動具有（）

作為幼兒園課程評價方法的活動記錄主要有三個部分，分別是（）

20世紀80年代以來幼兒園課程重心的變化表現(xiàn)為（）

下列哪些選項是高寬課程所具有的特征？（）

領(lǐng)域教學活動的局限性表現(xiàn)在（）

（）是指瑞吉歐幼兒教育學校的教師以一種開放的、依照兒童的探索和靈感進行調(diào)整的方法來進行課程規(guī)劃。

3-6歲兒童的身心發(fā)展水平和學習特點決定了他們的學習方式具有（）