A.問(wèn)卷法
B.談話法
C.觀察法
D.實(shí)驗(yàn)法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.注意的范圍
B.注意的分配
C.注意的穩(wěn)定性
D.注意的轉(zhuǎn)移
A.父母的懲罰
B.榜樣
C.強(qiáng)化
D.挫折
A.膽汁質(zhì)的孩子
B.多血質(zhì)的孩子
C.黏液質(zhì)的孩子
D.抑郁質(zhì)的孩子
A.6個(gè)月左右
B.8個(gè)月左右
C.10個(gè)月左右
D.11個(gè)月左右
A.有差別的微笑
B.出聲的笑
C.誘發(fā)性的笑
D.自發(fā)性的笑
最新試題
幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展有五個(gè)階段,下列正確的是()
男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢(shì)的是()
幼兒可以扮演新角色,練習(xí)新能力,做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試,解決種種復(fù)雜的問(wèn)題。這種形式就是()
影響流動(dòng)線的因素是()
()年齡階段的幼兒最?lèi)?ài)模仿。
小軍打針時(shí)對(duì)自己說(shuō):“我不怕,我不怕,我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備()。
教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感覺(jué)器官參與活動(dòng)有利于提高幼兒的記憶效果。
幼兒園教師通過(guò)記錄幼兒在日常生活與活動(dòng)中的表現(xiàn)來(lái)分析其心理特點(diǎn),這種研究方法是()。
創(chuàng)造性有5種主要形式,繪畫(huà)、寫(xiě)作和游戲表演屬于()
社會(huì)性可以分為社會(huì)性品質(zhì)、社會(huì)性行為兩個(gè)方面,這種是從()進(jìn)行劃分。