A.刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意
B.與幼兒的需要關(guān)系密切的刺激物,引起幼兒的無意注意
C.在成人的組織和引導(dǎo)下,引起幼兒的有意注意
D.利用活動引起幼兒的有意注意
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A.突然把手放在孩子眼前,若無眨眼反射,是正常表現(xiàn)
B.“代償頭位”表示兩眼可能是弱眼
C.孩子有畏光表現(xiàn),在陽光下常把一只眼閉上,可能為青光眼
D.斜視,多是視力功能不好
A.關(guān)鍵期
B.敏感期
C.最佳期
D.危機期
A.延續(xù)性
B.多變性
C.穩(wěn)定性
D.可變性
A.社會文化
B.電視
C.家庭
D.幼兒園
A.前習俗水平、習俗水平與后習俗水平
B.模仿水平、應(yīng)用水平與創(chuàng)新水平
C.前道德水平、道德水平與后道德水平
D.他律水平、中間水平與自律水平
最新試題
只對某一或幾項領(lǐng)域的學(xué)習有強的動機而對其他領(lǐng)域的學(xué)習缺乏強的動機,屬于()
社會交往能力、親社會行為能力、社會適應(yīng)能力三個維度構(gòu)成了()
()不是兒童心理發(fā)展的基本特點。
流動線的規(guī)劃要注意流暢性,并保持足夠的額外空間,一般保持在()。
幼兒可以扮演新角色,練習新能力,做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試,解決種種復(fù)雜的問題。這種形式就是()
創(chuàng)造性有5種主要形式,繪畫、寫作和游戲表演屬于()
下面哪項不屬于使用兒語化語言的意義?()
幼兒學(xué)習評價的基本方法有自然觀察法、情景觀察法、談話法和()。
十個月大的貝貝看見媽媽把玩具塞進了盒子,他會打開盒子把玩具找出來。這說明貝貝的認知具備了()。
對同齡人的群體興趣顯著加強,動作與口語一起表達,喜歡和人交往,會搶玩具。這時幼兒的年齡是()