A.定向準(zhǔn)備階段
B.實施階段
C.評價調(diào)節(jié)階段
D.反思階段
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A.通過早操、體育課中的走步練習(xí),教幼兒掌握正確的姿勢
B.利用散步、參觀、游覽活動發(fā)展幼兒走步能力
C.家長教師要給孩子作正確的動作榜樣
D.活動設(shè)計新穎、注重興趣培養(yǎng)
A.形成動機,調(diào)節(jié)動機強度
B.確立目的的活動
C.選擇和設(shè)計動作活動
D.身心準(zhǔn)備活動
A.從上肢運動開始,活動量逐步加大,跳躍運動時達(dá)到高潮
B.上肢運動和伸展運動,是人體從靜態(tài)轉(zhuǎn)到動態(tài)的比較理想的習(xí)慣動作
C.每套體操有兩次運動高潮
D.每套體操只有一次運動高潮
A.按口令進(jìn)行動作練習(xí)
B.排一路、二路縱隊
C.排一列、二列、四列橫隊
D.站成八字形
A.重點教孩子掌握起跳和落地兩個環(huán)節(jié)
B.充分利用場地的特點和體育器材,采用多種方法激發(fā)幼兒跳躍興趣
C.注意控制幼兒運動量,注意跳躍活動的安全教育
D.發(fā)展幼兒跳躍活動中的心理素質(zhì)
最新試題
簡述運用講解法的注意事項。
對學(xué)前兒童體質(zhì)測定中的某一項目指標(biāo)的結(jié)果,進(jìn)行分析評價的過程是()。
簡述如何測定兒童的呼吸差?
簡述兒童沙包擲遠(yuǎn)的測定方法。
體育的功能分為兩大類,即社會功能和()
()反映了基本體型的發(fā)展、發(fā)展趨勢及狀況。
基本動作是有規(guī)律的()的方式,它有相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu),有一定的規(guī)格要求。
運動過程中的超量恢復(fù)階段屬于()
簡述體育活動中貫徹和運用從實際出發(fā)原則時應(yīng)注意什么?
簡述兒童呼吸率的測定方法?