《述異記》中的（）就是“觀棋爛柯型”故事的較早記載。

唐代段成式《酉陽雜俎》中的（）為木鳥型傳說。

多肉植物有200多種，桃花有多種顏色，海棠花有多種形態(tài)，這體現(xiàn)了生物的（）

歷時追溯法就是在研究現(xiàn)代的民間文學(xué)現(xiàn)象時，通過（）的考證，追溯它在歷史上的演變過程，以獲得對這種現(xiàn)象的更全面的認(rèn)識。

對民間文學(xué)現(xiàn)象的（）研究，是考察它在特定時期的狀況，可以是一個地域的狀況，也可以是分布在數(shù)個地域的不同狀況。

在家庭中，家長通過引導(dǎo)幼兒認(rèn)識食品外包裝上的生產(chǎn)日期和有效期來幫助幼兒積累數(shù)的經(jīng)驗，這種教育方式屬于（）。

下列有關(guān)空間方位的表述不是以客體為中心來表述的是（）

田野調(diào)查法是社會調(diào)查的一種，是（）領(lǐng)域最重要也是最有特色的方法。

實驗前兒童知道如何進(jìn)行實驗與實驗結(jié)果，通過實驗操作努力獲取預(yù)定的答案，評價標(biāo)準(zhǔn)是兒童的實驗結(jié)果與預(yù)定答案的接近程度，這指的是（）

對民間文學(xué)現(xiàn)象的（）研究，就是在研究某一個地方的一種民間文學(xué)現(xiàn)象時，將它與別的地方的同類型的作品進(jìn)行比較，以更好地分析該作品的主要特征、傳承規(guī)律、演變情況等。