A.認為教育應當為維護封建統(tǒng)治服務
B.強調(diào)學校教育在振興中國、開拓民智中的重要地位
C.呼吁發(fā)展師范教育,培養(yǎng)教師
D.強調(diào)教師應為國家和民族的命運奮斗
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A.規(guī)則和自由在根本上是矛盾的
B.規(guī)則是對人的自由選擇和活動的外在約束
C.絕對自由是不存在的,人總要受到外在必然性的制約
D.個體要追求自由,應當勇于打破規(guī)則
A.把教育看成是社會對教師角色的規(guī)范、要求
B.把教育活動當作幸福體驗
C.把教育看作出于職業(yè)責任的活動
D.把教育活動看作出與職業(yè)良心的活動
E.把教育看作職業(yè)責任和職業(yè)良心的統(tǒng)一
A.是師德修養(yǎng)的基本方法
B.只有加深對教育事業(yè)的認識,才能堅定從教的信念
C.通過勤奮學習,教師能獲得教師道德知識的科學認識
D.有助于教師確立科學的是非觀、善惡觀
A.強化教師道德認知
B.培養(yǎng)教師道德情感
C.磨煉教師道德意志
D.堅定教師道德信念
E.踐行教師道德行為
A.輿論的重要功能是對教師行為進行善惡判斷
B.通過輿論評判的形式,使學校、教師能及時獲得來自學校內(nèi)部和外部的信息反饋
C.通過社會輿論,能對教師的行為起著矯正與導向的作用
D.輿論是教師道德評價的唯一手段
最新試題
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在()。
教書是(),育人是目的。教書育人是教師的天職,也是教師的基本使命。
教師的崗位奉獻要體現(xiàn)出專業(yè)性。()
教育教學活動不僅是知識的傳遞與接受過程,更是師生心靈碰撞的互動過程。()
廉潔從教要求教師樹立科學人生觀和價值觀。()
新時代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界,教師要培()、育匠技、聚匠氣,成為事業(yè)發(fā)展的筑夢人。
莊子強調(diào)以()陶冶學生情操。
教育大計,()為本。推動教育改革創(chuàng)新,辦人民滿意的教育,關(guān)鍵在教師。
在日常交往和業(yè)務活動中,教師要樹立良好的師德形象,塑造高尚師德品格,構(gòu)建高雅師德魅力,做到內(nèi)化于(),外化于行,努力成為教師行業(yè)的優(yōu)秀典范。
促進師德交流與合作的有效途徑包括()。