橫向遷移可以進(jìn)一步地分為（）。

什么是社會助長作用和社會阻抑作用？

以下研究者中使用價值澄清法的有（）。

在競爭和合作情境中，如果個人的外部行為相似，其心理狀態(tài)（）。

在問題教學(xué)的提出問題階段，教師必須要注意（）。

群體具有以下（）特點。

下面羅列的各個環(huán)節(jié)哪些是屬于概念形成的階段？（）

教師觀察力應(yīng)該具有的特點是（）。

關(guān)于知識的應(yīng)用，下列哪一判斷是正確的？（）

如果不將道德與品德加以區(qū)別，可能導(dǎo)致（）。