A.診斷性評價(jià)
B.形成性評價(jià)
C.終結(jié)性評價(jià)
D.教師自評
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A.天
B.周
C.月
D.年
在Windows“資源管理器”窗口的“文件”菜單中，“新建”命令的功能是：（）
①只能創(chuàng)建新的文件夾
②可以創(chuàng)建新的文檔
③可以創(chuàng)建快捷方式
④不能創(chuàng)建新的文件
A.①②③④
B.①②③
C.②③
D.①②
A.用鼠標(biāo)右鍵將該文件拖動(dòng)到同一文件夾下，選擇“復(fù)制當(dāng)前位置”
B.先執(zhí)行“編輯”菜單中的復(fù)制命令，再執(zhí)行粘貼命令
C.用鼠標(biāo)左鍵將該文件拖動(dòng)到同一文件夾下
D.在選定文件上右擊選擇“復(fù)制”，再在當(dāng)前文件夾空白處單擊右鍵選擇“粘貼”
在WINDOWS中，當(dāng)一個(gè)窗口已經(jīng)最大化后，下列敘述正確的是：（）
①該窗口可以被關(guān)閉
②該窗口可以移動(dòng)
③該窗口可以最小化
④該窗口可以還原
A.①②③④
B.②③④
C.③④
D.①③④
A.“文件”菜單
B.“編輯”菜單
C.“查看”菜單
D.“幫助”菜單
最新試題
左腦型學(xué)習(xí)者通過選擇結(jié)構(gòu)化較強(qiáng)的課程材料或資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)習(xí)效果。
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的作業(yè)包括在線作業(yè)和離線作業(yè)兩種。
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學(xué)生之間可以協(xié)作完成某項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
異步學(xué)習(xí)以光盤課件，紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡(luò)資源等多元載體為環(huán)境。
MOOC
網(wǎng)路學(xué)習(xí)，確實(shí)能對我們學(xué)習(xí)有很大程度的幫助，但也因?yàn)橐恍┚W(wǎng)絡(luò)的不良風(fēng)氣，特別是一些欺詐性廣告從而破壞了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的名聲，也對學(xué)習(xí)者造成了困擾，對此你怎么看呢？又是如何規(guī)避這些不良方面的呢？
網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢有哪些？
通過考試的訣竅是：只要重視考前輔導(dǎo)，不需要重視平時(shí)學(xué)習(xí)；只要注意復(fù)習(xí)重點(diǎn)，不需要注意系統(tǒng)復(fù)習(xí)，就能多快好省地通過考試。
MOOC的特點(diǎn)不包括（）。
如何制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合各專業(yè)的（）等制定完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃。