A.簡單隨機(jī)取樣
B.系統(tǒng)隨機(jī)取樣
C.分層隨機(jī)取樣
D.整群隨機(jī)取樣
您可能感興趣的試卷
- 全國2018年4月高等教育自學(xué)考試教育科學(xué)研究方法（二）試題及答案
- 全國2017年4月高等教育自學(xué)考試教育科學(xué)研究方法（二）試題及答案
- 全國2016年10月高等教育自學(xué)考試《教育科學(xué)研究方法（二）》真題及答案
- 全國2016年4月高等教育自學(xué)考試《教育科學(xué)研究方法（二）》真題及答案
- 全國2015年4月高等教育自學(xué)考試《教育科學(xué)研究方法（二）》真題及答案
- 全國2014年10月高等教育自學(xué)考試《教育科學(xué)研究方法（二）》真題及答案
- 全國2013年10月高等教育自學(xué)考試《教育科學(xué)研究方法（二）》真題及答案
你可能感興趣的試題
A.由遠(yuǎn)及近、由舊到新的順序查找
B.查找時可以隨時比較、篩選
C.不太關(guān)注問題發(fā)展歷史淵源和全面系統(tǒng)
D.一般可以查全
A.基礎(chǔ)研究
B.應(yīng)用研究
C.發(fā)展性研究
D.預(yù)測研究
A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.亞里士多德
D.畢達(dá)哥拉斯
最新試題
在定量統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇中，適用于主成分分析的數(shù)據(jù)資料是（）。
教育科學(xué)研究成果通過提供有關(guān)研究過程的實(shí)際資料及對研究結(jié)果的評價分析，對學(xué)術(shù)交流與合作有一定的（）。
（）是基于F 分布的檢驗(yàn)，它可以用于方差的差異顯著性檢驗(yàn)和方差分析。
科研過程是教師重新學(xué)習(xí)的過程，是使教師（）不斷更新，（）不斷改善并趨向合理的過程。
（）是依據(jù)X2分布進(jìn)行的檢驗(yàn)，它的檢驗(yàn)對象主要是計(jì)數(shù)的數(shù)據(jù)資料。
對教育科學(xué)研究成果的評價有利于（）教育科學(xué)研究活動。
在定量統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇中，適用于t 檢驗(yàn)的數(shù)據(jù)資料是（）。
教育科學(xué)研究成果必須以教育科學(xué)研究活動為（）。
簡單隨機(jī)抽樣是在總體（）性不是很大而且所抽取的樣本較（）時，經(jīng)常采用的一種取樣形式。
理論性教育科學(xué)研究成果是在已有理論的基礎(chǔ)上，提出新的觀點(diǎn)和看法，進(jìn)一步揭示事物的（）。