科學取樣可避免（）、物力、（）及數(shù)據資料的浪費，有利于提高研究的效率。

制訂觀察提綱要注意哪些方面的內容？

在對教育科學研究成果進行評價時，將教育科研成果以郵寄的方式交給評價者，讓評價者依據評價標準對交寄的書面成果進行評價，并寫出評價意見，并在規(guī)定的時間內，評價者將評價結果郵寄給有關單位和個人，由評價負責人進行匯總，得出評價結論。這種評價方式是（）。

在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中，適用于t 檢驗的數(shù)據資料是（）。

在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中，適用于主成分分析的數(shù)據資料是（）。

以教育理論為主的科學研究成果主要以深刻的理論分析和嚴密的邏輯論證來說明所研究的問題，以分析和闡述對某一問題的（）為主要內容。

在對教育科學研究成果評價時，利用事先編制的教育科學研究成果評價指標體系，通過數(shù)量化的評價方法來判定教育科學研究成果的質量和價值的評價方法是（）。

按兩項統(tǒng)計指標作為分類標志所作的統(tǒng)計表稱為（）。

對教育科學研究成果的評價有利于（）教育科學研究活動。

定量研究中常用的（）有離差、標準差、方差等。