A.報告性
B.匯編性
C.簡明性
D.原始性
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A.靈活性強
B.調查的范圍廣
C.直接性
D.不受語言文字限制
A.抽象調查
B.相關調查
C.個案調查
D.普遍調查
A.有充分的論據(jù)和嚴密的論證
B.有精確可靠的實驗觀察數(shù)據(jù)來證明科研成果
C.內容要實事求是，立論還是分析、論斷都要恰如其分，正確反映客觀規(guī)律
D.以上都是
A.結果
B.方法
C.討論
D.目的
A.學術論文
B.實驗報告
C.教育調查報告
D.教育實驗經(jīng)驗
最新試題
.成果形式往往就是一篇“有意義的故事”，而不是理論創(chuàng)新或論證。這種教育研究方法是（）
教育科學研究成果利用書面形式，反映并深化研究的過程和結果，向社會提供（）。
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中，適用于聚類分析的數(shù)據(jù)資料是（）。
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中，適用于F 檢驗的數(shù)據(jù)資料是（）。
（）是依據(jù)X2分布進行的檢驗，它的檢驗對象主要是計數(shù)的數(shù)據(jù)資料。
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中，適用于因素分析的數(shù)據(jù)資料是（）。
教育科學研究成果用易于理解的形式向廣大教育實踐工作者傳遞信息，使取得的科學研究成果及時轉化為（），可以有效地推動教育實踐工作的開展。
科研過程是教師重新學習的過程，是使教師（）不斷更新，（）不斷改善并趨向合理的過程。
在對教育科學研究成果進行評價時，將教育科研成果以郵寄的方式交給評價者，讓評價者依據(jù)評價標準對交寄的書面成果進行評價，并寫出評價意見，并在規(guī)定的時間內，評價者將評價結果郵寄給有關單位和個人，由評價負責人進行匯總，得出評價結論。這種評價方式是（）。
在教育問卷調查中，如果問卷的回收率達到30%，那么其結果的價值是（）