單項選擇題在自然情境下的較靈活且適用范圍較廣的觀察方法是（）。
A.教育實驗觀察
B.嚴格控制的觀察
C.全結構式觀察
D.教育現(xiàn)場觀察
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1.單項選擇題以下哪類方法是按照觀察的方式分的（）。
A.自然情境中的觀察和實驗室觀察
B.直接觀察與間接觀察
C.參與性觀察與非參與性觀察
D.結構式觀察和非結構式觀察
2.單項選擇題以下哪類方法事按照觀察的情境條件劃分的（）。
A.自然情境中的觀察和實驗室觀察
B.直接觀察與間接觀察
C.參與性觀察與非參與性觀察
D.結構式觀察和非結構式觀察
3.單項選擇題使用取樣記錄法，要求觀察者在開始之前就確定（）。
A.觀察范圍
B.觀察目的
C.觀察時間
D.觀察類型
4.單項選擇題以下屬于教育觀察研究基本原則的是（）。
A.目的性
B.客觀性
C.自覺性
D.以上都是
5.單項選擇題描述記錄的方法包括（）。
A.日記記錄法
B.一事記錄法
C.連續(xù)記錄法
D.以上都是
最新試題
（）是依據(jù)X2分布進行的檢驗，它的檢驗對象主要是計數(shù)的數(shù)據(jù)資料。
題型：單項選擇題
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中，適用于方差分析的數(shù)據(jù)資料是（）。
題型：單項選擇題
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中，適用于F 檢驗的數(shù)據(jù)資料是（）。
題型：單項選擇題
科學取樣可避免（）、物力、（）及數(shù)據(jù)資料的浪費，有利于提高研究的效率。
題型：填空題
對教育科學研究成果的評價有利于（）教育科學研究活動。
題型：單項選擇題
制訂觀察提綱要注意哪些方面的內容？
題型：問答題
教育科學研究成果利用書面形式，反映并深化研究的過程和結果，向社會提供（）。
題型：單項選擇題
在對教育科學研究成果評價時，利用事先編制的教育科學研究成果評價指標體系，通過數(shù)量化的評價方法來判定教育科學研究成果的質量和價值的評價方法是（）。
題型：單項選擇題
建立指標體系的方法大致可分為兩類：一類是理論導引方法，進行（）的綜合（）分析，提出理論構思；另一類是統(tǒng)計學的方法，進行（）的數(shù)據(jù)分析。
題型：填空題
（）是基于F 分布的檢驗，它可以用于方差的差異顯著性檢驗和方差分析。
題型：單項選擇題