簡述主知說的認(rèn)為。

簡述說服與說教的區(qū)別。

簡述價(jià)值澄清模式的優(yōu)點(diǎn)。

簡述演繹推理、歸納推理、類比推理的區(qū)別。

麥克菲爾在提出體諒模式之前做了哪些事？

結(jié)合實(shí)例分析道德課的利。

簡述懲罰與和犯罪的不同。

有人認(rèn)為，文科教學(xué)是學(xué)校德育的基本途徑，而理科教學(xué)則不是學(xué)校德育的主要渠道，結(jié)合有關(guān)事實(shí)和理論分析和評論這種觀點(diǎn)？

簡述主情說的認(rèn)為。

認(rèn)為德育是必要的，從維持學(xué)校生活秩序?yàn)槿∠虻霓q護(hù)為什么？