單項選擇題奧蘇伯爾認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是（）
A.有意義接受學(xué)習(xí)
B.有意義發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D.探究學(xué)習(xí)
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1.單項選擇題在布盧姆的教育目標(biāo)分類學(xué)中，認(rèn)知領(lǐng)域的最高級目標(biāo)是（）
A.運(yùn)用
B.分析
C.綜合
D.評價
2.單項選擇題自我形象受到空前關(guān)注是在（）
A.小學(xué)階段
B.初中階段
C.高中階段
D.大學(xué)階段
3.單項選擇題從記憶方式的發(fā)展來看，高中生擅長于采用的記憶方式是（）
A.理解
B.機(jī)械
C.內(nèi)隱
D.無意
4.單項選擇題當(dāng)一個人的思維發(fā)展處于"每個人對問題的看法都是不一樣的"時，其思維發(fā)展處于（）
A.二元論階段
B.多元論階段
C.相對論階段
D.約定論階段
5.單項選擇題一般認(rèn)為小學(xué)生思維發(fā)展的質(zhì)變期或關(guān)鍵期是小學(xué)（）
A.三年級
B.四年級
C.五年級
D.六年級
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美國心理學(xué)家派瑞通過對青少年思維過程的研究，提出青少年思維發(fā)展要經(jīng)過四個階段才能逐漸成熟。特點(diǎn)為“這對于我來說是正確的”其思維發(fā)展屬于（）
題型：單項選擇題
以下關(guān)于道德情感的描述，不正確的是（）
題型：單項選擇題
個體在認(rèn)識、情感、意志等心理活動過程中表現(xiàn)出來的相對穩(wěn)定而不同于他人的心理生理特點(diǎn)，指的是（）
題型：單項選擇題
影響認(rèn)知策略學(xué)習(xí)的條件分為內(nèi)部條件和外部條件，以下屬于外部條件的是（）
題型：單項選擇題
在皮亞杰關(guān)于個體品德發(fā)展階段的理論中，正確的發(fā)展順序是（）
題型：單項選擇題
個體之間存在很多差異，其中屬于人格差異的分類類型是（）
題型：單項選擇題
性別角色觀念的發(fā)展達(dá)到穩(wěn)定一般是在（）
題型：單項選擇題
在兒童各個器官的發(fā)育過程中，最優(yōu)先發(fā)育的是（）
題型：單項選擇題
以下關(guān)于學(xué)生品德不良的形成原因中，屬于客觀原因的是（）
題型：單項選擇題
以下屬于動機(jī)的內(nèi)因的是（）
題型：單項選擇題