填空題對兩個以上國家或地區(qū)的學前教育制度和學前教育實踐進行比較研究的,稱為()
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.填空題漢斯運用的研究方法是()
2.填空題首次在大學里開設比較教育課程的國家是()
3.填空題作為一門學科,比較教育的形成開始于()
4.填空題學前比較教育的主要研究方法是()
最新試題
下列課程模式中,強調(diào)教師的作用為支持兒童主動學習的是()
題型:單項選擇題
論述《俄羅斯聯(lián)邦教育法》提出的教育基本原則及其價值。
題型:問答題
標志著法國近代幼兒教育設施萌芽的學前教育機構是()
題型:單項選擇題
下列選項中,世界各國學前課程的主要實施途徑的是()。
題型:單項選擇題
新西蘭目前規(guī)模最大,接收從出生到6歲兒童,提供保育和教育服務的學前教育機構是()
題型:單項選擇題
19世紀末期,美國幼兒園的主流類型是()。
題型:單項選擇題
下列選項中,不屬于世界各國學前課程內(nèi)容發(fā)展的共同趨勢的是()
題型:單項選擇題
當前世界各國學前教育體制改革呈現(xiàn)共同的發(fā)展樣態(tài),即國家干預調(diào)控地方分權管理和()
題型:單項選擇題
20世紀80年代后,世界學前教育呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢,下列表述中,不準確的是()
題型:單項選擇題
第二次世界大戰(zhàn)后,法國政府首次提出教育民主化的思想,強調(diào)教育必須關注兒童的個別差異等理念,體現(xiàn)于()。
題型:單項選擇題