下列觀點(diǎn)中屬于薩德勒的比較教育思想的有（）。

法國(guó)大學(xué)的教學(xué)形式主要有三種，包括（）。

諾亞和艾克斯坦認(rèn)為，提出假說(shuō)應(yīng)采取三個(gè)步驟，包括（）。

法國(guó)大學(xué)實(shí)行學(xué)分制，課程分三種包括（）。

蘇共中央公布《蘇聯(lián)高等和中等專(zhuān)業(yè)教育改革的基本方針》是在（）。

《法國(guó)教育指導(dǎo)法》的公布是在（）。

貝雷迪認(rèn)為，并置的形式主要有（）。

《比較教育科學(xué)的探索》一書(shū)的作者包括（）。

施奈德認(rèn)為影響教育的內(nèi)部因素主要有兩個(gè)，指（）。

法國(guó)的職業(yè)技術(shù)教育很有特色，到了高中階段，出現(xiàn)三種形式，包括（）。