自美國行政學(xué)家古德諾率先提出建立行政學(xué)的主張之后，西方行政學(xué)迄今已經(jīng)發(fā)展成為一門既具有豐富的理論內(nèi)涵，又不乏重要實踐價值的綜合性學(xué)科。

法默爾認為，“去領(lǐng)地化”這個詞的意思是指消除由思維方式尤其是所謂“科學(xué)”思維方式而施加給認識的編碼或者格柵。

19世紀(jì)中葉以后，恩賜制的弊端日益顯露，同時工業(yè)革命也要求建立適應(yīng)于工業(yè)社會的政府人事制度。

所有國家的公務(wù)員晉升都遵循著考試晉升的單一模式。

現(xiàn)代民主國家政府決策的社會過程，可以在非制度化的渠道內(nèi)實現(xiàn)。

政策分析人員著手進行政策分析時，他面對整個社會。

自20世紀(jì)90年代以來，奎德系統(tǒng)闡述了政策分析理論。

在自由主義經(jīng)濟時代，政府機構(gòu)發(fā)生了很明顯的改變。

決策的過程只是決策者基于過去的經(jīng)驗對現(xiàn)行政策稍加修改而已，這是漸進決策理論的觀點。

在行政研究的德國階段中，斯坦因頗負盛名并具有一定的代表性。