A.間斷性
B.連續(xù)性
C.不規(guī)則性
D.律動(dòng)性
E.向度性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.犯罪人是犯罪現(xiàn)象構(gòu)成的核心
B.犯罪人是犯罪行為的載體
C.犯罪人是犯罪行為的實(shí)施者
D.犯罪人包括不被刑法規(guī)范為實(shí)施刑罰的未成年犯罪人
E.犯罪人包括無刑事責(zé)任能力,但實(shí)施了符合刑法規(guī)定的危害社會(huì)行為的精神病人
A.經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域犯罪嚴(yán)重
B.流動(dòng)人口犯罪突出
C.群體性犯罪增多
D.職業(yè)犯罪比重增加
E.犯罪類型和手段的地區(qū)差異縮小
A.統(tǒng)計(jì)法
B.心理分析法
C.訪談法
D.問卷法
E.文獻(xiàn)法
A.認(rèn)識(shí)犯罪
B.打擊犯罪
C.為制定和完善刑事政策、刑事法律提供依據(jù)
D.為預(yù)防犯罪的實(shí)踐提供理論依據(jù)
E.為培育犯罪預(yù)防的社會(huì)基礎(chǔ)提供幫助
A.教育
B.防范
C.打擊
D.改造
最新試題
什么是犯罪預(yù)測(cè)?它有哪些特點(diǎn)?
下列關(guān)于犯罪現(xiàn)象的理解,正確的是()。
綜合性犯罪預(yù)測(cè)、多項(xiàng)犯罪預(yù)測(cè)和單項(xiàng)犯罪預(yù)測(cè)分類所根據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是()。
被犯罪分子運(yùn)用而作用于犯罪對(duì)象的一切物品和媒體被稱為()。
心理分析法主要用于()。
簡述學(xué)校教育與犯罪問題之間的關(guān)系。
以下措施不屬于我國犯罪防控系統(tǒng)第二道防線的是()。
之所以說費(fèi)爾巴哈的“心理強(qiáng)制說”促進(jìn)了歐洲18世紀(jì)的刑法改革是因?yàn)檫@一理論主要著眼于()。
在建國初期已基本絕跡或發(fā)案極少而80年代后又死灰復(fù)燃的犯罪是()。
犯罪的個(gè)體原因外化的結(jié)果就是()。