A.現(xiàn)實(shí)性文獻(xiàn)
B.第一手文獻(xiàn)
C.第二手文獻(xiàn)
D.回顧性文獻(xiàn)
E.文字性文獻(xiàn)
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A.實(shí)驗(yàn)室觀察
B.實(shí)地觀察
C.結(jié)構(gòu)式觀察
D.非參與式觀察
E.參與式觀察
A.現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)
B.霍桑實(shí)驗(yàn)
C.標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)
D.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)
E.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)
A.應(yīng)用性調(diào)查報(bào)告
B.學(xué)術(shù)性調(diào)查報(bào)告
C.單視角的社會(huì)調(diào)研報(bào)告
D.復(fù)視角的社會(huì)調(diào)研報(bào)告
E.全視角的社會(huì)調(diào)研報(bào)告
A.實(shí)驗(yàn)室觀察
B.直接觀察
C.結(jié)構(gòu)式觀察
D.間接觀察
E.參與式觀察
A.個(gè)別訪談
B.直接訪談
C.集體訪談
D.間接訪談
E.結(jié)構(gòu)式訪談
最新試題
下列題目中，不適合作為學(xué)術(shù)論著題目的是（）。
對(duì)于某種特定的研究對(duì)象或研究問(wèn)題，如何選擇適合的抽樣方法有一些經(jīng)驗(yàn)性的原則：如果研究對(duì)象的規(guī)模較大，分布范圍較廣，異質(zhì)性較強(qiáng)，研究問(wèn)題所涉及的研究變量較多，適合采用（）、（）、（）的抽樣方法。
研究報(bào)告與學(xué)術(shù)論文有著一定的區(qū)別，以下說(shuō)法中，屬于研究報(bào)告與學(xué)術(shù)論文的區(qū)別的有（）。
在結(jié)構(gòu)式訪談中，包括哪幾種訪談方式？（）
以下哪些情境適用于無(wú)結(jié)構(gòu)式訪談？（）
簡(jiǎn)要回答得爾菲法的具體做法。
針對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟，下列排序正確的是：（）?（1）對(duì)實(shí)驗(yàn)組實(shí)施干預(yù)?（2）對(duì)各組的干預(yù)變量和其他變量進(jìn)行測(cè)量?（3）確定干預(yù)變量?（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分組?（5）對(duì)各組的干預(yù)變量和其他變量進(jìn)行重測(cè)?（6）對(duì)干預(yù)的效果進(jìn)行確認(rèn)?
簡(jiǎn)要回答信度和效度之間的關(guān)系。
“受教育程度”變量屬于哪種測(cè)量層次？（）
在參與觀察中，研究者的身份會(huì)隨著研究的進(jìn)展發(fā)生變化，首先是（），慢慢變成（），甚至成為（）。