船員日常安全教育的手段是（）。

有效地組織和激勵船員，酌情處理有關(guān)事務(wù)，是船上安全管理能否成功的關(guān)鍵所在。

按照四階段安全教育法，下列排列順序正確的是（）。①不明白時即確定其為提問對象②令其邊作業(yè)邊加以說明③講解、示范和寫出主要步驟④讓受訓(xùn)人員明確應(yīng)掌握的程度和要求

船舶安全活動的主要內(nèi)容是定期的訓(xùn)練活動，查找問題，總結(jié)講評和落實各項措施。

接受基本的崗前安全教育和操作培訓(xùn)對象應(yīng)是新船員。

對事故苗子和潛在危害的識別是有效控制事故的重要途徑。

在公司管理、船況、船員配備狀況一定的條件下，船上的安全管理就取決于船長。

安全教育的主要內(nèi)容包括法制、思想政治、勞動紀律、安全方針和安全知識、安全技能訓(xùn)練、安全正反典型等教育。

日常安全教育手段，按對象分類有新人上崗教育，在職船員教育，新技術(shù)教育、工作變動教育，航前、航中、航后的現(xiàn)場教育等。

國際社會形成了“以人為本”的共識，即全面地重視人的基本素質(zhì)提高和安全管理。