單項選擇題里奇把教學概念模式分為（）三類。

A.時間中心模式、學習者中心模式與任務中心模式
B.建構主義教學模式、學習者中心模式、行為主義教學模式
C.腳手架教學模式、拋錨教學模式、學習者中心模式
D.時間中心模式、任務中心模式與發(fā)現(xiàn)式教學模式


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1.單項選擇題教學設計分為（）三種層次。

A.系統(tǒng)級、課堂級、產(chǎn)品級
B.宏觀、中觀、微觀
C.高級、中級、低級
D.第一代、第二代、第三代

2.單項選擇題前期分析的內容由（）三部分組成。

A.學習需要分析、學習者分析、學習內容分析
B.學習者分析、使能分析、信息加工分析
C.學習者分析、學習內容分析、信息加工分析
D.使能分析、學習者分析、學習內容分析

3.單項選擇題教學設計過程的一般模式包括（）四部分。

A.任務分析、前期分析、策略和評價
B.任務分析、學習者分析、策略和前期分析
C.前期分析、目標、策略和評價
D.前期分析、目標、策略和學習者分析

4.單項選擇題（）被認為是教學設計的四個基礎理論。

A.系統(tǒng)理論、傳播理論、學習理論與教學理論
B.信息技術、傳播理論、學習理論與教學理論
C.系統(tǒng)理論、傳播理論、教學理論與建構主義學習理論
D.信息技術、傳播理論、建構主義學習理論與教學理論

5.單項選擇題下列說法中，不準確的是（）。

A.教學板具有能寫、能畫、能貼、能擦的功能，是允許教師靈活地用來提示教學內容、增強學生對教學內容的感知的重要媒體
B.在教師能夠用投影、錄像等視覺媒體授課的今天，原教學中使用得最為廣泛的教學媒體——教學板已成為明日黃花
C.講臺后面有塊黑板，加上教師手中的一支粉筆一本書，是近代教室和近代教學最明顯的標志
D.教師可以用粉筆在黑板上面直觀地、方便地表達教學內容，便于學生筆記和復習