A.杜威
B.蒙臺(tái)梭利
C.維果斯基
D.戈?duì)柭?/p>
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A.目的性
B.組織性
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A.杜威
B.華生
C.斯金納
D.桑代克
A.社會(huì)教育
B.家庭教育
C.學(xué)校教育
D.網(wǎng)絡(luò)教育
A.直接“教”的方式
B.間接“教”的方式
C.灌輸?shù)姆绞?br />
D.“填鴨式”教育
最新試題
主題活動(dòng)計(jì)劃是()的下位計(jì)劃
“聞一聞,摸一摸,嘗一嘗……”說(shuō)明幼兒園課程具備哪一方面的特點(diǎn)()
“幼兒園教育的評(píng)價(jià)就是檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是否達(dá)成”,這說(shuō)明課程目標(biāo)()
()由教師根據(jù)教育教學(xué)需要,自己設(shè)計(jì)和制作
決定一個(gè)班級(jí)內(nèi)活動(dòng)區(qū)數(shù)量的主要因素是()。
以幼兒的學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn),指出幼兒在學(xué)習(xí)以后應(yīng)該知道的和能夠做到的表現(xiàn),可稱之為()。
現(xiàn)代人們對(duì)課程的認(rèn)識(shí)不正確的是()
課程目標(biāo)的()是在課程之前預(yù)設(shè)的規(guī)定的,即定下課程結(jié)束后幼兒應(yīng)習(xí)得的具體行為或應(yīng)知會(huì)的統(tǒng)一要求
在學(xué)習(xí)方式上,幼兒園主要以()為主要學(xué)習(xí)形式,而小學(xué)主要的學(xué)習(xí)形式是()。
幼兒園教案是指()