“一朝被蛇咬，十年怕井繩”是形象記憶。

根據(jù)信息加工的時間長短，記憶可以分為瞬時記憶、（）和（）

“無意義音節(jié)”是（）發(fā)明的。

記憶包括（）、（）和再現(xiàn)三個基本環(huán)節(jié)。

我們在課堂上通過語言傳授可以學習各種課本知識和日常生活常識，并能在以后的生活中加以運用。這種對知識的記憶是（）。

學生剛學英語時，對26個字母的記憶兩頭容易，中間難，這種現(xiàn)象的解釋是（）。

許多優(yōu)秀學生總結(jié)出的考試復習方法如下：第一、要把主要精力集中在教材的中心、重點和難點上，不徹底搞懂絕不放手。第二，要及時鞏固，防止遺忘。復習要在課后及時進行，但不能一曝十寒，第三，在復習時候，要善于將抽象的知識和材料形象化，進行生動豐富的想象，第四，背誦文章時，要加強對中間部分材料的重點識記，第五，要合理安排好復習內(nèi)容，一次識記內(nèi)容不能太多，并且要達到過度學習。請你根據(jù)有關(guān)遺忘的知識，分析防止遺忘的方法。

學習程度到100%記憶效果最好。

在學習了新知識之后，遺忘內(nèi)容的百分率最大的時期是（），因此復習要及時。

短時記憶的信息在頭腦中保持的時間一般不超過（）