單項選擇題根據(jù)記憶內容的性質可以將記憶分為陳述性記憶和（）。
A.長時記憶
B.情境依存性記憶
C.程序性記憶
D.工作記憶
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1.單項選擇題后繼的學習和記憶對先前學習材料的保持與干擾作用是（）
A.動機性抑制
B.前攝抑制
C.倒攝抑制
D.痕跡衰退抑制
2.單項選擇題學生對接到大學錄取通知書時的愉快心情的記憶是（）。
A.形象記憶
B.情緒記憶
C.邏輯記憶
D.動作記憶
3.多項選擇題記憶過程包括以下哪些環(huán)節(jié)（）
A.識記
B.保持
C.再認或回憶
D.準備
4.問答題影響遺忘進程的因素有哪些？
5.多項選擇題德國心理學家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn)，遺忘是有規(guī)律的，一般是指（）。
A.遺忘的進程不均衡
B.遺忘先快后慢
C.遺忘在學習后立即開始
D.遺忘先慢后快
最新試題
凡是發(fā)生過的心理活動，都會在人腦中保留一定的影響，留下一定的印象。
題型：判斷題
我們在課堂上通過語言傳授可以學習各種課本知識和日常生活常識，并能在以后的生活中加以運用。這種對知識的記憶是（）。
題型：多項選擇題
在世界范圍內最早對遺忘過程作系統(tǒng)研究的人是（）
題型：填空題
后面學習的內容對前面學習的內容的干擾作用稱后攝抑制。
題型：判斷題
人們在看動畫片的時候，能把原本是靜止的圖像看成是在運動的，這是因為存在（）。
題型：單項選擇題
認為“遺忘是因為我們不想記而將一些記憶信息排除在意識之外”的理論是（）
題型：單項選擇題
短時記憶的信息在頭腦中保持的時間一般不超過（）
題型：單項選擇題
“無意義音節(jié)”是（）發(fā)明的。
題型：單項選擇題
在路上遇見小時候的同伴，雖然叫不出他（她）的姓名，但確定是認識的，此時的心理活動是（）。
題型：單項選擇題
“一朝被蛇咬，十年怕井繩”是形象記憶。
題型：判斷題