認(rèn)為“遺忘是因為我們不想記而將一些記憶信息排除在意識之外”的理論是（）

在路上遇見小時候的同伴，雖然叫不出他（她）的姓名，但確定是認(rèn)識的，此時的心理活動是（）。

我們常常有這樣的經(jīng)驗，明明知道對方的名字，但就是想不起來。這種現(xiàn)象稱為（）

對事實類信息，如詞匯、定義、人名、時間、事件、概念和觀念的記憶是（）。

記憶包括（）、（）和再現(xiàn)三個基本環(huán)節(jié)。

我們在課堂上通過語言傳授可以學(xué)習(xí)各種課本知識和日常生活常識，并能在以后的生活中加以運用。這種對知識的記憶是（）。

記憶的三個基本環(huán)節(jié)中（）是信息的提取和輸出。

短時記憶的信息在頭腦中保持的時間一般不超過（）

短時記憶中信息主要以（）形式存儲。

后面學(xué)習(xí)的內(nèi)容對前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容的干擾作用稱后攝抑制。