A.流暢性
B.變通性
C.指向性
D.獨(dú)創(chuàng)性
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A.結(jié)構(gòu)擴(kuò)散
B.方法擴(kuò)散
C.形態(tài)擴(kuò)散
D.用途擴(kuò)散
A.牢記題目內(nèi)容
B.很好地完成對心理問題的表征
C.有效地監(jiān)控審題過程
D.熟練地使用計(jì)算技能
A.解除個(gè)體對答錯(cuò)問題的恐懼心理
B.保護(hù)學(xué)生的好奇心
C.鼓勵(lì)學(xué)生的獨(dú)立性和創(chuàng)新精神
D.給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣
A.頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練
B.自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練
C.發(fā)散思維訓(xùn)練
D.推測與假設(shè)訓(xùn)練
A.智力
B.發(fā)散性思維
C.生活條件
D.人格
最新試題
創(chuàng)造力的萌芽最早出現(xiàn)于（）
要測量和鑒別一個(gè)人的創(chuàng)造力，目前看來最為大家公認(rèn)，也比較客觀公正的方法是（）
簡述創(chuàng)造力與智力的基本關(guān)系？
與求異思維關(guān)系最為密切的是（）
創(chuàng)造性是指個(gè)體產(chǎn)生新奇的、獨(dú)特的、有社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)品的（）。
看《西游記》時(shí)，在頭腦中形成的孫悟空形象是（）。
關(guān)于創(chuàng)造性與智力的關(guān)系的正確陳述是（）
一個(gè)兒童能夠說出磚頭的多種用途，說明創(chuàng)造思維具有（）
應(yīng)用新的方案或程序，并創(chuàng)造了新的思維產(chǎn)品的思維活動(dòng)屬于（）
可采用（）來治療失眠。