單項(xiàng)選擇題通過研究和學(xué)生有關(guān)的書面材料,了解學(xué)生的過去和現(xiàn)在的一種方法屬于了解學(xué)生常用的方法中的()。
A.觀察法
B.書面材料分析法
C.談話法
D.調(diào)查法
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1.單項(xiàng)選擇題檢查學(xué)生對(duì)事物本質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系的把握程度的提問是()。
A.回憶提問
B.理解提問
C.應(yīng)用提問
D.綜合提問
2.單項(xiàng)選擇題以教研組或年級(jí)組為單位,以集體備課為主要形式對(duì)說課本身進(jìn)行探索性研討的說課是()。
A.示范性說課
B.研討性說課
C.評(píng)比性說課
D.檢查性說課
3.單項(xiàng)選擇題教師只通過簡(jiǎn)單的肢體語(yǔ)言與學(xué)生交流而不發(fā)表任何評(píng)論的傾聽是()。
A.介入型傾聽
B.非介入型傾聽
C.身勢(shì)傾聽
D.非語(yǔ)言傾聽
4.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)測(cè)驗(yàn)中先后兩次用同樣的試卷測(cè)查同一批學(xué)生,其結(jié)果前后一致,表示分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定和可靠,說明這次測(cè)驗(yàn)的()較好。
A.難度
B.信度
C.效度
D.區(qū)分度
5.單項(xiàng)選擇題教學(xué)設(shè)計(jì)的最高表現(xiàn)是()。
A.創(chuàng)造性
B.易控性
C.突顯性
D.預(yù)演性
最新試題
教師備課時(shí)需要編制的計(jì)劃包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
按照完成作業(yè)行為方式的不同,可以把作業(yè)分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)生的神態(tài)表情包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
我國(guó)中小學(xué)教學(xué)的輔助形式有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
無論是哪一種類型的課都不可缺少的因素是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
《學(xué)記》中提出的“建國(guó)君民,()”,正確揭示了教育的重要性以及教育與政治的關(guān)系。
題型:填空題
()一書最早從理論上對(duì)班級(jí)授課制作了闡述。
題型:填空題
授課不可缺少的因素是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
德國(guó)教育學(xué)家赫爾巴特將教學(xué)的過程分為明了、()、系統(tǒng)、方法四個(gè)階段。
題型:填空題
教學(xué)過程從本質(zhì)上來說是一種(),是學(xué)生在教師指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)客觀世界的特殊形式。
題型:填空題