A.講解
B.談話
C.報告
D.討論
E.參觀
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A.目標激勵
B.任務(wù)激勵
C.環(huán)境激勵
D.榜樣激勵
E.強化激勵
A.表演評定
B.作品表現(xiàn)法
C.整體印象評定法
D.操行評定評價法
E.操行計量評定法
A.服務(wù)功能
B.教育功能
C.宣傳功能
D.經(jīng)濟功能
E.協(xié)調(diào)功能
A.政治課與其他學(xué)科教學(xué)
B.課外活動與校外活動
C.勞動
D.共青團活動
E.班主任工作
A.堅持嚴格要求
B.注重宣傳與教育
C.發(fā)揚民主,獲得群眾支持
D.與啟發(fā)說服相結(jié)合
E.公平、正確、合情合理
最新試題
德育的途徑是指德育的實施渠道或形式,其中基本途徑是()與其學(xué)科教學(xué)。
有一位班主任在德育工作中,非常注意引導(dǎo)學(xué)生背一些古詩作為格言以自勉。新生入學(xué)時,他要學(xué)生背的第一首詩是《有志》:“天下無難事,在乎人為之,不為易亦難,為之難亦易?!钡诙资恰对缙稹罚骸俺粘跎洗埃鹕砦鸢濉诙鑿拇朔?,習慣遂為常?!薄@位班主任在工作中采用的是()法。
體育是以()為目標的教育活動。
課外活動的基本特點是靈活性、資源性和()。
我國中小學(xué)學(xué)生品德評價的常用方法是()。
中學(xué)共青團活動的特點是()。
簡述我國中學(xué)德育的基本原則。
在課堂設(shè)置相應(yīng)的情境,引發(fā)對道德兩難問題的討論,使學(xué)生通過扮演其中角色,對有關(guān)道德價值觀進行充分的體驗,促進道德教育結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換,最早使用這一方法的是()。
“社會模仿模式”所用的德育方法是“榜樣法”。
重視受教育者的“最近發(fā)展區(qū)”進行德育活動,符合德育工作的()。