從中學(xué)生的心理特點(diǎn)出發(fā)，中學(xué)共青團(tuán)工作中的激勵(lì)應(yīng)特別重視（）。

德育的途徑是指德育的實(shí)施渠道或形式，其中基本途徑是（）與其學(xué)科教學(xué)。

在課堂設(shè)置相應(yīng)的情境，引發(fā)對(duì)道德兩難問(wèn)題的討論，使學(xué)生通過(guò)扮演其中角色，對(duì)有關(guān)道德價(jià)值觀進(jìn)行充分的體驗(yàn)，促進(jìn)道德教育結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換，最早使用這一方法的是（）。

利用校園文化去影響學(xué)生的德育方法是（）。

體育的任務(wù)就是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

教育者利用模范、典型人物的優(yōu)秀品德對(duì)學(xué)生進(jìn)行影響的德育方法是（）。

團(tuán)隊(duì)的組織形式有（）。

當(dāng)代最具影響的德育模式有認(rèn)知模式、（）和社會(huì)模仿模式等。

有一位班主任在德育工作中，非常注意引導(dǎo)學(xué)生背一些古詩(shī)作為格言以自勉。新生入學(xué)時(shí)，他要學(xué)生背的第一首詩(shī)是《有志》：“天下無(wú)難事，在乎人為之，不為易亦難，為之難亦易?！钡诙资恰对缙稹罚骸俺粘跎洗埃鹕砦鸢濉诙鑿拇朔?，習(xí)慣遂為常?！薄@位班主任在工作中采用的是（）法。

“社會(huì)模仿模式”所用的德育方法是“榜樣法”。