A.正規(guī)的教育活動
B.非正規(guī)的教育活動
C.不能按正規(guī)與非正規(guī)劃分課外活動
D.既有正規(guī)的教育活動也有非正規(guī)的教育活動
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A.教學
B.社會實踐活動
C.課外活動
D.班主任工作
A.疏導原則
B.尊重與嚴格要求相結(jié)合原則
C.教育的一致性與連貫性原則
D.因材施教原則
A.民主集中制原則
B.彈性結(jié)構(gòu)原則
C.責權(quán)一致原則
D.民主與監(jiān)督原則
E.協(xié)調(diào)一致原則
A.政治課與其他學科教學
B.課外活動與校外活動
C.勞動
D.共青團活動
E.班主任工作
A.革命性
B.教育性
C.兒童性
D.群眾性
E.自主性
A.服務(wù)功能
B.教育功能
C.宣傳功能
D.經(jīng)濟功能
E.協(xié)調(diào)功能
A.自主性
B.隨意性
C.規(guī)范性
D.強制性
A.表演評定
B.作品表現(xiàn)法
C.整體印象評定法
D.操行評定評價法
E.操行計量評定法
A.目標激勵
B.任務(wù)激勵
C.環(huán)境激勵
D.榜樣激勵
E.強化激勵
最新試題
我國德育基本方法中說服法包括()。
中學共青團活動的特點有()。
利用校園文化去影響學生的德育方法是()。
從中學生的心理特點出發(fā),中學共青團工作中的激勵應(yīng)特別重視()。
我國中小學對學生進行德育款育的基本方法是()。
課外活動的基本特點是靈活性、資源性和()。
通過課堂教學、報告、專題講座等形式提高學生思想認識和覺悟的德育方法是()。
馬卡連柯說,“要盡量多地要求一個人,也要盡可能尊重一個人”。這句活說明的德育原則是()。
有一位班主任在德育工作中,非常注意引導學生背一些古詩作為格言以自勉。新生入學時,他要學生背的第一首詩是《有志》:“天下無難事,在乎人為之,不為易亦難,為之難亦易?!钡诙资恰对缙稹罚骸俺粘跎洗埃鹕砦鸢濉诙鑿拇朔?,習慣遂為常。”……這位班主任在工作中采用的是()法。
共青團活動的內(nèi)容有()。