馮特創(chuàng)立了第一個完整的學(xué)習理論。

桑代克在早期的研究中提出了三條“主要學(xué)習律”。在以下的各選項中，并不屬于這三條“主要學(xué)習律”的是（）

操作性條件反射學(xué)說的代表人物是（）。

在實際教學(xué)中，教師不能突襲（比如，應(yīng)該學(xué)習新知識，卻進行考試），這不利于學(xué)生學(xué)習，其做法依據(jù)的是學(xué)習的（）

在試誤學(xué)習的過程中，學(xué)習者對刺激情境做出特定的反應(yīng)之后能夠獲得滿意的結(jié)果時，聯(lián)結(jié)力量就會增加，這符合下列哪一條學(xué)習規(guī)律？（）

提出觀察學(xué)習概念的心理學(xué)家是（）。

斯金納認為“教學(xué)就是安排可能發(fā)生強化的事促進學(xué)習”，所以他建議利用操作條件反射理論安排程序教學(xué)，以便更有效地呈現(xiàn)于學(xué)習教材。其程序教學(xué)的基本原則是（）

工作記憶保留信息的時間一般是（）。

根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則唾液是（）。

加涅的學(xué)習理論中最核心的內(nèi)容是（）