單項(xiàng)選擇題性的成熟是一個(gè)人生長(zhǎng)過程中生理發(fā)育極為重要的特征,這個(gè)特征出現(xiàn)時(shí)期是在()。
A.童年期
B.少年期
C.青年期
D.成人期
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1.單項(xiàng)選擇題青少年身心發(fā)展的下列哪一規(guī)律決定了教育工作必須因材施教?()
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.個(gè)別差異性
2.單項(xiàng)選擇題在近代西方教育史上,提出過著名的“白板說”的教育思想家是()
A.夸美紐斯
B.盧梭
C.洛克
D.裴斯泰洛齊
3.單項(xiàng)選擇題兒童身心發(fā)展的()決定了教育工作必須循序漸進(jìn)。
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.個(gè)別差異性
4.單項(xiàng)選擇題俗語“人心不同,各如其面”,說明了兒童身心發(fā)展具有()。
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個(gè)別差異性
5.單項(xiàng)選擇題青少年身心發(fā)展的下列哪一條規(guī)律決定了教育工作必須因材施教?()
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.個(gè)別差異性
最新試題
下列各項(xiàng)屬于個(gè)別差異性的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
內(nèi)發(fā)論強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要,身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機(jī)制決定的。
題型:判斷題
下列行為屬于人格性問題行為的有()
題型:多項(xiàng)選擇題
少年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
個(gè)體身心發(fā)展的互補(bǔ)性僅存在于心理機(jī)能和生理機(jī)能之間。
題型:判斷題
研究發(fā)現(xiàn),在學(xué)生中常見的心理障礙主要有()
題型:多項(xiàng)選擇題
遺傳決定論的表現(xiàn)有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教育要適應(yīng)個(gè)體發(fā)展的規(guī)律,包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
有的學(xué)生對(duì)數(shù)理化感興趣,有的對(duì)文史特別喜好,有的對(duì)體育格外有興趣,反映了人的身心發(fā)展的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生主張()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題