A.社會意識形態(tài)
B.社會政治制度
C.本國文化歷史傳統(tǒng)
D.生產(chǎn)力發(fā)展水平
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A.生產(chǎn)力
B.政治經(jīng)濟制度
C.上層建筑
D.科學(xué)技術(shù)
A.經(jīng)濟
B.政治
C.文化
D.科學(xué)技術(shù)
A.教育對政治經(jīng)濟的變革起決定作用
B.教育為政治經(jīng)濟制度培養(yǎng)所需要的人才
C.教育是一種影響政治經(jīng)濟的輿論力量
D.教育可以促進民主
A.教育與政治的關(guān)系
B.教育與經(jīng)濟的關(guān)系
C.教育與文化的關(guān)系
D.教育與科技的關(guān)系
A.教育與政治的關(guān)系
B.教育與經(jīng)濟的關(guān)系
C.教育與文化的關(guān)系
D.教育與科技的關(guān)系
最新試題
在現(xiàn)代社會,教育作為一種社會現(xiàn)象,其領(lǐng)導(dǎo)權(quán)是由什么來決定()。
物質(zhì)資本是現(xiàn)代經(jīng)濟中更具有關(guān)鍵性的要素。
學(xué)校文化的功能主要有()
制約教育目的的因素是()
分為兩個階段的學(xué)校教育層次是()
教育與社會發(fā)展的關(guān)系可以概括為()
我國唐朝“六學(xué)二館”等級森嚴(yán)的入學(xué)條件,充分說明了社會政治經(jīng)濟影響和制約著()
教育對政治經(jīng)濟制度的促進作用表現(xiàn)在()。
政治經(jīng)濟制度對教育的影響主要表現(xiàn)在政治經(jīng)濟制度制約和決定著教育的政治思想和為誰服務(wù)的問題。
政治對教育的制約作用,主要表現(xiàn)為政治制度制約著()